開始上了小學的毓瑾，先在台中的光復國小就讀啟智班，可是一直唸到了小學六年級，這才發覺老師所教的內容，對於毓瑾來說過於簡單了，對毓瑾而言，根本沒有學到該學的課程，一再地和母親、老師反應，顏媽媽這才驚覺，原來毓瑾和啟智班的那些孩子不一樣，毓瑾的學習能力並不緩慢，只是口語表達能力比較不行，因此顏媽媽趕緊將毓瑾轉回和美實驗學校，並且從小學四年級下學期開始就讀。
但就學過程中，毓瑾也是遭遇到不少困難。首先是同儕間的排擠，這對毓瑾來說就是種陰影。
人們總是對和自己不太相同的人抱有一些不好的想法，總是會先入為主的先排斥對方，這情形一直到現在的社會也不斷發生。但這對於像毓瑾這樣敏感的孩子來說是更為受傷的。
小學四年級回到仁美實驗學校，毓瑾遇到的第一件困難事情就是，同儕排擠，但是這個玩笑卻開大了，不懂事的男同學，將毓瑾帶到了空無一人的教室，衣服更是被男同學藏了起來，雖然對方年紀尚小不懂事，事後男同學也被處分。可是這件事情卻深深傷害到了毓瑾，更讓毓瑾對男生產生了不好的印象，認為男生就是野蠻、可怕的。
和毓瑾談論到這些時，毓瑾哭了，我永遠忘不掉那一天她在我面前哭到泣不成聲，更激動地想要表達這件事對她的影響，這件事更導致現在的她害怕接觸男生。體貼的毓瑾甚至不敢讓家人知道這件事，也是這一次的訪談，毓瑾才告知我這件事情。
為什麼人總是因為好玩、或是發覺他人和我們的不同就會產生排斥心態呢？弱勢團體比較吃虧的總在這兒，不易得到他人的尊重、包容，幸好我認識的這群人一個比一個還堅強，他們會積極爭取屬於自己的權益、更希望得到世界上所有人的尊重！
（未）
by－曦月－ 2016.12.31
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