開始上了小學的毓瑾,先在台中的光復國小就讀啟智班,可是一直唸到了小學六年級,這才發覺老師所教的內容,對於毓瑾來說過於簡單了,對毓瑾而言,根本沒有學到該學的課程,一再地和母親、老師反應,顏媽媽這才驚覺,原來毓瑾和啟智班的那些孩子不一樣,毓瑾的學習能力並不緩慢,只是口語表達能力比較不行,因此顏媽媽趕緊將毓瑾轉回和美實驗學校,並且從小學四年級下學期開始就讀。

但就學過程中,毓瑾也是遭遇到不少困難。首先是同儕間的排擠,這對毓瑾來說就是種陰影。

人們總是對和自己不太相同的人抱有一些不好的想法,總是會先入為主的先排斥對方,這情形一直到現在的社會也不斷發生。但這對於像毓瑾這樣敏感的孩子來說是更為受傷的。

小學四年級回到仁美實驗學校,毓瑾遇到的第一件困難事情就是,同儕排擠,但是這個玩笑卻開大了,不懂事的男同學,將毓瑾帶到了空無一人的教室,衣服更是被男同學藏了起來,雖然對方年紀尚小不懂事,事後男同學也被處分。可是這件事情卻深深傷害到了毓瑾,更讓毓瑾對男生產生了不好的印象,認為男生就是野蠻、可怕的。

和毓瑾談論到這些時,毓瑾哭了,我永遠忘不掉那一天她在我面前哭到泣不成聲,更激動地想要表達這件事對她的影響,這件事更導致現在的她害怕接觸男生。體貼的毓瑾甚至不敢讓家人知道這件事,也是這一次的訪談,毓瑾才告知我這件事情。

為什麼人總是因為好玩、或是發覺他人和我們的不同就會產生排斥心態呢?弱勢團體比較吃虧的總在這兒,不易得到他人的尊重、包容,幸好我認識的這群人一個比一個還堅強,他們會積極爭取屬於自己的權益、更希望得到世界上所有人的尊重!

 (未)

by-曦月- 2016.12.31

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